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Il Corso di IRC\u00a0Insieme \u00e8 bello<\/strong>\u00a0si presenta suddiviso in tre volumi:<\/p>\n

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il primo per la classe 1\u00aa;<\/li>\n
il secondo per le classi 2\u00aa e 3\u00aa;<\/li>\n
il terzo per le classi 4\u00aa e 5\u00aa.<\/li>\n<\/ul>\n
Ogni classe \u00e8 suddivisa in 5 ambiti tematici, che sono: Scoprire Dio; Nasce il Salvatore; Ges\u00f9, il volto di Dio; Morte e risurrezione di Ges\u00f9; La comunit\u00e0 cristiana. Questi 5 ambiti tematici si ripetono in tutte le classi, a spirale, secondo un principio di gradualit\u00e0 didattica.
\nIl testo \u00e8 pensato come un \u201ccontenitore unico\u201d nel quale sono presenti, oltre alle pagine del testo, pagine attive (giochi, cruciverba, sudoku), intercalate con il testo stesso. Si tratta quindi, anche nella sua struttura, di un testo didatticamente innovativo.<\/p>\n
Il testo pone l\u2019accento sulla centralit\u00e0 della persona che apprende e sullo sviluppo delle\u00a0competenze personali<\/strong>\u00a0e offre un percorso che aiuta i bambini nella loro crescita e nel loro orientamento.<\/p>\n
Ampio spazio \u00e8 dato alla\u00a0dimensione interreligiosa<\/strong>, vista in forma di collaborazione ecumenica e di rispetto delle diversit\u00e0 con tante attivit\u00e0 atte a suscitare confronto e dialogo. La dimensione della\u00a0interculturalit\u00e0<\/strong>\u00a0e della\u00a0differenza<\/strong>\u00a0\u00e8 presentata come ricchezza da valorizzare per costruire una societ\u00e0 pluralista e rispettosa di tutti.
\nImportante \u00e8 lo spazio dato alle altre culture e religioni, in un continuo confronto con il Cristianesimo. I collegamenti ed il confronto con le altre religioni presenti nel mondo, infatti, appare chiaro e ben strutturato, con continui rimandi e integrazione con le altre religioni.<\/p>\n
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Il testo segue una\u00a0metodologia attiva<\/strong>, in cui il bambino, vero protagonista del processo di insegnamento\/apprendimento, \u00e8 coinvolto a vari livelli: cognitivo, affettivo-relazionale e pratico e che gradualmente accompagna il bambino nella sua crescita. I continui riferimenti alle proprie esperienze e alle attivit\u00e0 aiutano il bambino a confrontarsi con s\u00e9, con gli altri e con il mondo in cui vive.<\/p>\n
Il testo d\u00e0 un approccio significativo ai segni e ai simboli della\u00a0cultura religiosa<\/strong>\u00a0della Chiesa e del nostro Paese. D\u00e0 un contributo, non solo sul piano del sapere culturale, ma anche su quello educativo; offre un percorso che accompagna gradualmente i bambini nella loro crescita e nel loro orientamento, e aiuta ad elaborare il senso della propria esperienza di vita attraverso i contenuti e i linguaggi propri della religione cristiana.<\/p>\n
Il testo, presenta dei percorsi didattici e dei contenuti che si sviluppano in un\u2019ottica\u00a0multidisciplinare<\/strong>\u00a0e che si possono attuare con altre aree del sapere.<\/p>\n
Il testo \u00e8 arricchito di\u00a0approfondimenti e filmati Web<\/strong>\u00a0che completano i vari contenuti, sono adeguati all\u2019et\u00e0 degli alunni, sia per quanto riguarda i cartoni animati, sia i percorsi artistici per ogni classe.<\/p>\n
Infine l\u2019attenzione all\u2019inclusione \u00e8 presente sia nelle pagine specifiche di\u00a0Didattica inclusiva<\/strong>, sia nelle pagine di classe prima dedicate all\u2019accoglienza<\/em>\u00a0dei primi giorni di scuola.<\/p>\n
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